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Publicado el Martes, 14 Junio 2016 09:21
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(Alejandro Bianchá, Ing. Martha C. Guarnizo, María Franco, Mary López, Amparo Ortiz, Teresita Vargas, Amanda Ramírez, Carolina Mujica, Dayana Rueda y Yolanda Sepúlveda)
Gracias a la gestión de la Dirección de la Oficina de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales -ORI- de la Universitaria de Investigación y Desarrollo –UDI-, Ing. Martha Cecilia Guarnizo García, un grupo de nueve docentes de esta casa de estudios realizó recientemente una misión académica a la Universidad Nacional Autónoma de México -UNAM-.
Los docentes UDI de las sedes de Bucaramanga, Barrancabermeja y San Gil, se formaron en dos talleres de 20 horas cada uno, como fueron “Habilidades Para la Vida: Una Estrategia de Apoyo para la Docencia” y de “Comunicación Asertiva en el Aula”. Estos cursos fueron dictados por expertos en formación de la UNAM, universidad incluida entre las 10 mejores de Latinoamérica según la revista Forbes.
Los representantes de la UDI en México también tuvieron la oportunidad de visitar la Universidad Tecnológica del Sur del Estado de Morelos, en la que con una grata acogida por parte de su Rector, PhD Dr. Óscar Domínguez Pérez, conocieron sus instalaciones y se reencontraron con los estudiantes que realizaron intercambio académico en período pasado en la institución.
La docente del Programa de Administración de Empresas de la UDI, Carolina Mujica, afirmó: “Esta fue una experiencia altamente enriquecedora que recomiendo hay que vivir. Tener la oportunidad de conocer el rol del tutor desde la visión que tiene una de las instituciones más grandes de América es algo único. Además el descubrir la cultura mexicana visitando lugares emblemáticos como el Palacio de Bellas Artes, el museo de Frida Kahlo, la Basílica de Guadalupe, las Pirámides de Teotihuacán, entre otros; me hace ver el mundo con una perspectiva más global”.
Con estas misiones académicas la UDI busca desarrollar en sus educadores, capacidades para gestionar procesos de enseñanza – aprendizaje, para desempeñar el rol de facilitadores internos en la formación y multiplicación del conocimiento.
